Aulas de Matemática com Milage Aprender+ e método Roleta da AC

Milage Aprender+ é uma plataforma digital educativa centrada no aluno, que incentiva uma aprendizagem mais autónoma, e apoia os professores a inovar a sua metodologia de ensino com recurso à tecnologia.

A Roleta é um dos mais de 100 métodos da Aprendizagem Cooperativa, utilizada no Projeto Coopera+ AEM. A Roleta encontra-se dividida em 4 secções. A cada uma delas corresponde uma etapa do processo de resolução de problemas.

Cada uma destas ferramentas proporciona momentos de ensino aprendizagem inclusivos, participativos, motivadores e centradas no aluno. Quando se unem as duas, o resultado não poderia ser melhor.

Foi assim a aula de matemática do 6.º D: Resolução de problemas, sobre expressões numéricas da app Milage aprender+, com a utilização da Roleta. 

 

Dia Mundial da Ciência

O Dia Mundial da Ciência celebra-se no dia 24 de novembro.

Este dia tem como objetivos: valorizar o papel da ciência no desenvolvimento humano, sensibilizar para o impacto que a ciência tem no nosso dia-a-dia, incentivar o interesse das novas gerações pela investigação, entre outros.

Este ano, a EB D. Pedro Varela teve a valiosa colaboração da Raiz Editora. Foram promovidas várias sessões sobre a compostagem, a qual pode ser muito facilmente realizada em casa, enaltecendo as suas vantagens, nomeadamente: diminui a quantidade de resíduos enviado aos aterros; possibilidade de usar como adubo biológico em hortas; ajuda na proteção do solo contra a degradação; contribui para a melhoria das condições ambientais e da saúde da população, entre outros.

No final, o resultado foi bastante positivo, com os alunos muito atentos, interessados e participativos, tendo culminado na realização de um jogo de perguntas e respostas.

 

Veja as fotos todas aqui:

Sessão: "O Bullying é Para Fracos"

A turma 5.º I receberam uma visita dos agentes da Escola Segura e assistiram à sessão "O Bullying é para fracos".

 

Os agentes puderam também ver os cartazes realizados pela turma sobre esse tema.

 

 

"Deslig@-te"

 No sentido de dar resposta às recomendações do Ministério de Educação, vimos por este meio solicitar a toda a Comunidade Educativa a doação de:

- Livros;

- Jogos de Tabuleiro e sociais;

- Livros de Passatempos;

- Revistas Juvenis; 

- Cestos e pequenas estantes;

de modo a podermos criar alternativas ao tempo ocupado com o manuseamento de dispositivos digitais nos espaços de recreio. 

As doações deverão ser entregues no PBX da EB D. Pedro Varela.

Feira do Livro Usado

Não percas! 

Feira do Livro usado, na EB D. Pedro Varela. 

De 25 de novembro a 6 de dezembro. 

 

 

Corta-mato Escolar 2024

No dia 15 de novembro/2024, a disciplina de Educação física realizou o corta-mato escolar, de apuramento de alunos para a participação na competição distrital. 

 
Com a presença de mais de 400 participantes entre alunos, assistentes operacionais, pais e encarregados de educação, a prova decorreu de forma muito positiva permitindo a competição saudável, o convívio, a boa disposição e alegria entre todos.

Agradecimento especial aos parceiros envolvidos e felicitação a todos os participantes pelo excelente desempenho.

 

 

"O Príncipe Nabo" de Ilse Losa veio à escola

"O Príncipe Nabo" de Ilse Losa, em 15 minutos, uma adaptação que incluiu os quatro momentos-chave da peça:
1. a procura do Príncipe perfeito;
2. os pretendentes da princesa;
3. o castigo da princesa;
4. a revelação. 

 
A representação esteve a cargo da companhia de teatro HugoAnima com o patrocínio da Porto Editora, a custo zero para os EE/alunos.

Expressamos o nosso reconhecimento a todos aqueles que contribuíram direta ou indiretamente para o sucesso da atividade “Ida ao teatro - O Príncipe Nabo em 15 minutos que decorreu na sala Polivalente da Escola Básica D. Pedro Varela.

A coordenadora da disciplina de Português:
Elisabete Calmeiro

 

Dia do Animal

Os alunos de diversas turmas de 5.º ano(A, C, G, I e J) realizaram trabalhos sobre o Dia do Animal.
Estiveram muito interessados sobre esta temática, bem como na realização dos seus trabalhos e na defesa desta causa tão nobre e tão necessária.

 

Bebras 2024 - Desafio de Pensamento Computacional

Dia Europeu das Línguas (26 de setembro)

 

Na sequência do Ano Europeu das Línguas inaugurado em 2001, o Conselho da Europa convida todas as escolas europeias a comemorarem, no dia 26 de setembro, o Dia Europeu das Línguas.

Esta iniciativa visa fomentar o plurilinguismo e a compreensão intercultural, promover a diversidade linguística e cultural na Europa e encorajar a aprendizagem de línguas ao longo da vida dentro e fora da escola.

Assim, na nossa escola, o Grupo de Línguas Estrangeiras tomou a iniciativa de assinalar este dia, em articulação com a equipa Erasmus+ e o Departamento de Línguas, com uma exposição no polivalente e outras atividades em sala de aula.

No polivalente foi exposta a “Árvore das Línguas”, com bonecos de diversos países e saudação na respetiva língua, e outros trabalhos construídos pelos alunos.

Em sala de aula os alunos desenvolveram diversas atividades, nomeadamente produção de textos em diferentes línguas e sua gravação áudio. Estas atividades podem ser consultadas no Padlet de divulgação em:

https://padlet.com/equipaerasmusmais/dia-europeu-das-l-nguas-2024-547dgc73qhkhooon

 

Code Week 2024

 O Agrupamento de Escolas de Montijo participou na Code Week 2024 como organizador de atividades, incentivando os seus alunos do 2º ciclo a participarem ativamente com os conhecimentos de programação por blocos e também a descobrirem a Inteligência Artificial através de uma aplicação de desenho.

Consideramos que a literacia básica de qualquer pessoa na era digital deve incluir uma compreensão da programação e o desenvolvimento de competências fundamentais relacionadas com o pensamento computacional.

Aprender a programar pode capacitar os alunos para terem uma melhor compreensão do mundo que os rodeia.

O nível de empenho com que os nossos alunos participaram e a qualidade dos projetos desenvolvidos mostram o quão a geração alfa está preparada para trabalhar com aplicações e ferramentas digitais, que lhes permitem adquirir e aplicar novas competências.