European Day of Languages

 

No dia 26 de setembro, a nossa escola associou-se às comemorações do Dia Europeu das Línguas, uma iniciativa promovida pelo Conselho da Europa que procura valorizar a diversidade linguística e cultural, incentivar o plurilinguismo e despertar o interesse pela aprendizagem de línguas ao longo da vida.

Para assinalar esta data, o Grupo de Línguas Estrangeiras, em articulação com a equipa Erasmus+ e o Departamento de Línguas, dinamizou diferentes atividades que envolveram os alunos e deram cor e vida aos vários espaços da escola.

No polivalente, foi organizada uma exposição com trabalhos realizados pelos alunos, entre os quais a “Árvore das Línguas”, acompanhada por diferentes saudações, bandeiras e outros elementos representativos de vários países e línguas.

Também nas aulas, os alunos tiveram oportunidade de participar em atividades relacionadas com as diferentes línguas e culturas, explorando a riqueza da diversidade linguística de uma forma educativa e criativa.

Esta celebração constituiu, assim, mais uma oportunidade para valorizar as línguas como pontes entre pessoas e culturas, promovendo a curiosidade, o respeito pela diversidade e uma maior consciência da riqueza linguística que nos rodeia.

 

Dia Europeu das Línguas

No âmbito da comemoração do Dia Europeu das Línguas, assinalado no passado dia 26 de setembro, a turma do 6.º D participou numa atividade que os desafiou a descobrir e a valorizar a diversidade linguística e cultural.

 
Partindo da criação de frases sobre a língua, cada aluno selecionou um país e pesquisou os idiomas aí falados. De seguida, procurou descobrir como dizer e pronunciar a sua frase na língua escolhida, culminando a atividade com a gravação de um pequeno vídeo em que os alunos deram voz às suas frases nos vários idiomas.

 
Para além de proporcionar um contacto próximo e divertido com diferentes línguas e culturas, a atividade permitiu aos alunos pesquisar, selecionar e organizar informação relevante a partir de diferentes fontes, desenvolver a consciência linguística, através da observação de diferentes línguas, sons, palavras e formas de expressão, e reconhecer e valorizar a diversidade linguística e cultural, compreendendo a língua como elemento de identidade e de comunicação.

 
Uma atividade em que aprender, pesquisar, experimentar e comunicar se cruzaram para celebrar as muitas línguas que fazem parte do nosso mundo.

 

 

Animais dão voz à aprendizagem em podcasts criativos

No âmbito do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular (PAAFC), os alunos do 5.º D desenvolveram um projeto interdisciplinar que articulou as disciplinas de Inglês, Ciências Naturais, Português e Educação Visual, promovendo uma aprendizagem significativa, criativa e colaborativa. Em Ciências Naturais, os alunos, organizados em grupos cooperativos, realizaram uma pesquisa sobre diferentes animais, explorando as suas principais características, como o revestimento do corpo, o regime alimentar, a locomoção, o habitat, a reprodução e outras curiosidades. 

Posteriormente, em Português, cada grupo preparou o guião de uma entrevista, dando voz aos animais através de um formato original e envolvente. As entrevistas foram cuidadosamente escritas, permitindo aos alunos desenvolver competências de pesquisa, escrita, comunicação oral e criatividade. 

Na disciplina de Inglês foram feitas pequenas descrições nessa Língua estrangeira. Com o apoio das disciplinas envolvidas, os grupos procederam à gravação de podcasts, transformando a informação científica em conversas dinâmicas e divertidas entre entrevistadores e animais, tornando a aprendizagem mais apelativa e próxima dos alunos. 

A componente visual ficou a cargo de Educação Visual, onde foram criadas ilustrações que complementam e enriquecem cada episódio, conferindo uma identidade própria aos podcasts.

Este trabalho evidencia a importância da articulação entre disciplinas e do trabalho cooperativo, proporcionando aos alunos experiências de aprendizagem integradas que desenvolvem conhecimentos científicos, competências linguísticas, expressão artística, comunicação e literacia digital. Convidamos toda a comunidade educativa a ouvir os podcasts e a descobrir as curiosidades do mundo animal através da criatividade e da imaginação dos nossos alunos.

Podcast: Como são os animais - aqui.

 

 

 

 

 

 

Visita de Estudo - 9.º anos

No passado dia 28 de maio, os alunos de 9.º ano da Escola Básica D. Pedro Varela realizaram uma visita de estudo a Lisboa, no âmbito das disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento, História e Português. No período da manhã, fizeram um percurso histórico e literário que os levou a conhecer alguns locais e monumentos importantes do universo cultural português. Posteriormente, tiveram a oportunidade de assistir a um plenário na Assembleia da República.
Divulgamos algumas imagens da visita e impressões dos nossos alunos no vídeo que se segue.

 

 

Ulisses

Os alunos da turmas  6.º D, 6.º E e 6.º F deram vida à obra Ulisses, de Homero, através da criação de uma música original e respetiva letra, inspiradas nas aventuras do herói grego. Este trabalho foi desenvolvido no âmbito do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular (PAFC), promovendo a articulação entre as disciplinas de Português, Educação Visual e Educação Musical. A atividade permitiu conjugar criatividade, expressão artística e aprendizagem interdisciplinar, proporcionando aos alunos uma abordagem inovadora e significativa à obra literária.

 

 

Elaboração de bonecas de papel

No dia 11 de junho, no âmbito da disciplina de Matemática e em articulação com a Biblioteca Escolar, alguns alunos das turmas 6.º D e 6.º E, em colaboração com os alunos do 2º e 3º anos da turma DPV23A, participaram numa atividade dinamizada por uma encarregada de educação, que consistiu na elaboração de bonecas de papel.

Os alunos demonstraram grande motivação e entusiasmo, uma vez que tiveram a oportunidade de experimentar, de forma simples e criativa, esta forma de arte, recorrendo à reutilização de materiais, nomeadamente papel.

Os trabalhos realizados foram, posteriormente, expostos na Biblioteca Escolar, onde podem ser apreciados por toda a comunidade educativa durante o período de entrega dos manuais escolares e após as reuniões com os encarregados de educação.

 

 

Visita da VAE e do 5.º A ao Badoca Safari Park

As professoras da Valência de Apoio Especializado (VAE) dos 2º e 3º ciclos agradecem a toda a comunidade educativa, aos Encarregados de Educação, às Professoras envolvidas (5ºA) e à Direção, em especial, à Diretora Alexandra Caeiro, pelo apoio, e envolvimento na preparação da Visita de Estudo de final de ano da VAE. 

 
Em especial agradecemos a bondade, apoio e acolhimento ao Badoca Safari Park, onde, no dia 11 de junho, passámos um dia fantástico! 

 
Tudo isto foi possível também graças à disponibilização de transporte e motorista pelas entidades parceiras deste Agrupamento, a Câmara Municipal de Montijo e a Junta da União de Freguesias de Montijo e Afonsoeiro. 

 
O nosso bem-haja a todos!