Este blogue pretende ser uma ferramenta de divulgação das atividades deste estabelecimento.Para informações gerais, consultar o site do Agrupamento de Escolas de Montijowww.aemontijo.pt
A disciplina de Educação Física desenvolveu de 21 a 25 de setembro, atividades práticas desportivas no âmbito do Desporto Escolar, integradas na Semana Europeia do Desporto na Escola, contando com a participação de todas as turmas do 5.º ao 9.º anos.
Também o Dia Europeu do Desporto na Escola foi assinalado, no dia 25, promovendo-se hábitos desportivos e uma vida saudável.
Destaca-se o entusiasmo de todos os participantes, as competências desenvolvidas e o convívio estabelecido entre alunos, professores e assistentes operacionais.
Partilhamos também o respetivo certificado recebido.
No dia 26 de setembro, a
nossa escola associou-se às comemorações do Dia Europeu das Línguas, uma iniciativa promovida pelo Conselho da
Europa que procura valorizar a diversidade linguística e cultural, incentivar o
plurilinguismo e despertar o interesse pela aprendizagem de línguas ao longo da
vida.
Para assinalar esta data, o Grupo
de Línguas Estrangeiras, em articulação com a equipa Erasmus+ e o Departamento
de Línguas, dinamizou diferentes atividades que envolveram os alunos e
deram cor e vida aos vários espaços da escola.
No polivalente, foi organizada uma exposição com trabalhos realizados pelos
alunos, entre os quais a “Árvore das
Línguas”, acompanhada por diferentes saudações, bandeiras e outros
elementos representativos de vários países e línguas.
Também nas aulas, os alunos tiveram oportunidade de participar em
atividades relacionadas com as diferentes línguas e culturas, explorando a
riqueza da diversidade linguística de uma forma educativa e criativa.
Esta celebração constituiu, assim, mais uma oportunidade para valorizar as línguas como pontes entre
pessoas e culturas, promovendo a curiosidade, o respeito pela
diversidade e uma maior consciência da riqueza linguística que nos rodeia.
No âmbito da comemoração do Dia Europeu das Línguas, assinalado no passado dia 26 de setembro, a turma do 6.º D participou numa atividade que os desafiou a descobrir e a valorizar a diversidade linguística e cultural.
Partindo da criação de frases sobre a língua, cada aluno selecionou um país e pesquisou os idiomas aí falados. De seguida, procurou descobrir como dizer e pronunciar a sua frase na língua escolhida, culminando a atividade com a gravação de um pequeno vídeo em que os alunos deram voz às suas frases nos vários idiomas.
Para além de proporcionar um contacto próximo e divertido com diferentes línguas e culturas, a atividade permitiu aos alunos pesquisar, selecionar e organizar informação relevante a partir de diferentes fontes, desenvolver a consciência linguística, através da observação de diferentes línguas, sons, palavras e formas de expressão, e reconhecer e valorizar a diversidade linguística e cultural, compreendendo a língua como elemento de identidade e de comunicação.
Uma atividade em que aprender, pesquisar, experimentar e comunicar se cruzaram para celebrar as muitas línguas que fazem parte do nosso mundo.
No âmbito do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular (PAAFC), os
alunos do 5.º D desenvolveram um projeto interdisciplinar que articulou as
disciplinas de Inglês, Ciências Naturais, Português e Educação Visual,
promovendo uma aprendizagem significativa, criativa e colaborativa.
Em Ciências Naturais, os alunos, organizados em grupos cooperativos,
realizaram uma pesquisa sobre diferentes animais, explorando as suas
principais características, como o revestimento do corpo, o regime
alimentar, a locomoção, o habitat, a reprodução e outras curiosidades.
Posteriormente, em Português, cada grupo preparou o guião de uma
entrevista, dando voz aos animais através de um formato original e
envolvente. As entrevistas foram cuidadosamente escritas, permitindo aos
alunos desenvolver competências de pesquisa, escrita, comunicação oral e
criatividade.
Na disciplina de Inglês foram feitas pequenas descrições nessa Língua estrangeira.
Com o apoio das disciplinas envolvidas, os grupos procederam à gravação
de podcasts, transformando a informação científica em conversas
dinâmicas e divertidas entre entrevistadores e animais, tornando a
aprendizagem mais apelativa e próxima dos alunos.
A componente visual ficou a cargo de Educação Visual, onde foram criadas
ilustrações que complementam e enriquecem cada episódio, conferindo uma
identidade própria aos podcasts.
Este trabalho evidencia a importância da articulação entre disciplinas e
do trabalho cooperativo, proporcionando aos alunos experiências de
aprendizagem integradas que desenvolvem conhecimentos científicos,
competências linguísticas, expressão artística, comunicação e literacia
digital.
Convidamos toda a comunidade educativa a ouvir os podcasts e a descobrir
as curiosidades do mundo animal através da criatividade e da imaginação
dos nossos alunos.
No passado dia 28 de maio, os alunos de 9.º ano da Escola Básica D. Pedro Varela realizaram uma visita de estudo a Lisboa, no âmbito das disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento, História e Português. No período da manhã, fizeram um percurso histórico e literário que os levou a conhecer alguns locais e monumentos importantes do universo cultural português. Posteriormente, tiveram a oportunidade de assistir a um plenário na Assembleia da República. Divulgamos algumas imagens da visita e impressões dos nossos alunos no vídeo que se segue.
Os alunos da turmas 6.º D, 6.º E e 6.º F deram vida à obra Ulisses, de Homero, através da criação de
uma música original e respetiva letra, inspiradas nas aventuras do herói
grego. Este trabalho foi desenvolvido no âmbito do Projeto de Autonomia
e Flexibilidade Curricular (PAFC), promovendo a articulação entre as
disciplinas de Português, Educação Visual e Educação Musical. A atividade
permitiu conjugar criatividade, expressão artística e aprendizagem
interdisciplinar, proporcionando aos alunos uma abordagem inovadora e
significativa à obra literária.
No dia 11 de junho, no âmbito da disciplina de Matemática e em articulação com a Biblioteca Escolar, alguns alunos das turmas 6.º D e 6.º E, em colaboração com os alunos do 2º e 3º anos da turma DPV23A, participaram numa atividade dinamizada por uma encarregada de educação, que consistiu na elaboração de bonecas de papel.
Os alunos demonstraram grande motivação e entusiasmo, uma vez que tiveram a oportunidade de experimentar, de forma simples e criativa, esta forma de arte, recorrendo à reutilização de materiais, nomeadamente papel.
Os trabalhos realizados foram, posteriormente, expostos na Biblioteca Escolar, onde podem ser apreciados por toda a comunidade educativa durante o período de entrega dos manuais escolares e após as reuniões com os encarregados de educação.
